Залучення випускників як стейкхолдерів до освітнього процесу та актуалізація змісту ОПП | Харківський фаховий коледж технологій та дизайну

Залучення випускників як стейкхолдерів до освітнього процесу та актуалізація змісту ОПП

З метою забезпечення високої якості фахової передвищої освіти та моніторингу відповідності програмних результатів навчання актуальним вимогам ринку праці, до освітнього процесу активно залучаються практикуючі фахівці та випускники ОПП «Графічний дизайн» як зовнішні стейкхолдери.

Зокрема, у червні 2026 року в межах практичної підготовки здобувачів освіти було організовано серію зустрічей із випускником коледжу 2025 року, дизайнером Артемом Берліном. Проведені заходи продемонстрували дворівневий характер професійної реалізації випускників: на міжнародному рівні (робота у транснаціональній компанії «Samsung», м. Будапешт, Угорщина) та у вітчизняному державному секторі (верстка та дизайн літератури у ТОВ “ВИДАВНИЦТВО АТЛАНТ”. Під час зустрічі стейкхолдер поділився власним професійним досвідом роботи дизайнера, розповів про особливості працевлаштування за кордоном, сучасні вимоги до фахівців у сфері дизайну та перспективи професійного розвитку. Стейкхолдер поділився досвідом розробки та адаптації навчальної літератури для дітей з особливими освітніми потребами, що безпосередньо сприяє формуванню у здобувачів фахової компетентності щодо створення доступного, безпечного та комфортного візуального середовища.

Такий формат взаємодії дозволяє інтегрувати реальні кейси видавничої справи та інклюзивної освіти у практичні завдання освітніх    компонентів, що підтверджує гнучкість траєкторії навчання та відповідність    змісту освіти    викликам сучасного суспільства.

Під час гостьових лекцій, у яких взяли участь здобувачі ОПП «Графічний дизайн», «Моделювання та конструювання промислових виробів» та провідні викладачі випускової циклової комісії (Віннікова В., Мельник А.), стейкхолдер окреслив сучасні вимоги міжнародного ринку до hard та soft skills дизайнерів, а також надав пропозиції щодо оптимізації змісту компонентів ОПП у частині вивчення сучасних інструментів верстки та підготовки портфоліо.